为帮助实验室教师更好地备战校第四届实验教学技能竞赛，提升实验室教师实践育人能力，5月8日，材料学院在工科楼1211举行了实验室教学技能竞赛交流分享会。会议特邀第三届校实验室技能大赛特等奖获得者、工程综合实训中心副主任胡星老师作专题报告，10余位实验教师参与了研讨。

胡星老师从实验项目选择、教学设计、现场讲授、学生操作和竞赛心得五个方面分享了经验。她基于CDIO（构思-设计-实现-运作）工程教育理念，重构了实验教学内容，将学科竞赛融入教学，通过线上教学资源的拓展，让学生体会到学以致用的重要性。她指出在比赛项目选取上要尽量选择受众面广、有一定创新性的项目；在备赛思路上要打破传统教学设计，将讲、练、评相结合进行现场教学设计；现场讲授环节要紧紧围绕让学生“知原理、会方法、善实践”的教学目的。“要注意知识点本身，把一个故事讲清楚讲明白。不懂这个专业的，愿意听、有收获就成功了。”胡星老师说。

在自由研讨环节，胡老师与青年教师们进行了热烈深入的交流，耐心解答了老师们关心的问题，对老师们的备赛困难提供了解决思路。与会老师们纷纷表示，胡星老师的讲授让他们对实验课有耳目一新的感觉，也激发自己对所授课程进行教学创新的热情，期待在后续教学创新实践中领悟所学、应用所学。

本次活动不仅起到了示范引领，助力实验教师队伍专业化发展的效果，也为即将参赛的教师提供了宝贵的参赛经验，提高了实验教师对教学竞赛的认识、拓宽了视野。