为总结2020-2021学年班主任工作，更好地发挥班主任在学风建设以及学生成长成才中的重要作用，7月17日上午，材料科学与工程学院在工科楼1211召开2020-2021学年班主任工作会。学院党委书记段锋、院长李辉、副院长宋学锋、机关各科室负责人、各年级班主任、新进教师以及全体辅导员近40人参加会议，会议由学院党委副书记、副院长初士兴主持。

会上，初士兴从学生评价调查问卷设计、工作评价分析、评价不足三个方面对学院2020-2021学年班主任工作学生评价情况进行了详细分析。此次学生评价共包含14个指标，涵盖了班主任工作的主要职责。本次学生评价工作是一种尝试，也是检验班主任工作的一种角度、一个参考。

随后，来自2018级、2019级、2020级的5位班主任代表就学风、班风、工作方法进行经验分享。材料应用1802班班主任陈畅谈到班主任工作首先要以学生为中心，与同学之间建立信任；要关注重点学生群体，对学生给予鼓励；要培养学生正确的人生观、世界观和价值观，通过一支优秀团队共同做好班级建设。功能1801班班主任孙可为认为要把握住每个特殊时期，分阶段给予学生指导；要通过多种渠道与学生紧密联系，时刻关注学生学习成长。纳米1901班班主任雷婉莹与大家分享了自己的做法，通过一对一谈话做好对学生的摸底工作，通过多方位、多层次的主题班会形式打通学生思维，激发学习兴趣。材料类2005班班主任李延军讲到班主任要围绕工作职责做好班委选拔工作，开展学风建设，营造良好班风。材料类2007班班主任辛亚楼提出班主任要重视学科竞赛、科学研究，加强学生的创新创业教育；要做学生的知心朋友，在倾听学生想法的同时做好正面引导工作。

会上，25位班主任老师围绕思想政治教育、大学生涯规划、班级建设、学业指导、创新创业、心理健康教育、学生工作等内容多角度多层次开展交流。担任材应1801班班主任的宋学锋副院长讲到班主任需要认真学习班主任和学生手册，与同学加强沟通和了解。辅导员们也相继发言，对班主任的辛苦付出表示感谢，表示将与班主任队伍通力协作，共同服务于学院人才培养。

    初士兴就2021级新生班主任聘任以及现部分班主任的调整工作进行了安排布置。

李辉院长指出，班主任是学生专业道路上的第一个领路人，也是班风班魂的凝练师和塑造师，在学风建设、班级凝聚力建设上发挥着不可替代的重要作用。新时期的班主任工作面临更多挑战，她要求班主任要及时调整，努力适应，总结经验，掌握方法。要以此次学生评价为契机，加强激励制度建设，形成班主任考核评价的长效机制；班主任工作是一门艺术，要有方法、有抓手、有创新，要抓重点人重点事、以点带面。有付出就有收获，班主任担负育人心的重要职责，要春风化雨开展工作，赢得学生认可。她表示，学院是大家的坚强后盾，希望大家共同努力、迎难而上积极开展工作。

段锋书记对班主任老师的辛勤工作和努力付出表示由衷感谢，对本次会议给予高度肯定。他首先分享了《面向材料类本科生创新能力培养的新型师生关系构建》一文，认为班主任是学生工作的重要抓手，创新能力在人才培养目标中居于中心地位，培养本科生创新能力必然要求构建新型的师生关系。他指出，要贯彻“宽口径、厚基础、国际化”的人才培养理念，构建三种新型的师生关系，一是“以本为本”的师生关系；二是面向学科评估的师生关系，要以立德树人为核心，加强党建工作，重视本硕一体化培养；三是“三全育人”层面的师生关系，班主任要正确处理好整体和局部的关系，以问题为导向，着力在学风建设上下功夫。他指出，班主任是“良心活”，同时也是一种责任，要健全班主任的激励和过滤机制，传承好传统，发挥育人合力。